劉毅同志是我院總務(wù)處水電管理科科長，負(fù)責(zé)我院及教職工三個(gè)家屬區(qū)的水、電、暖等服務(wù)管理工作。自2005年擔(dān)任科長以來，該同志工作積極認(rèn)真，勤勤懇懇，任勞任怨；在管理工作中，虛心學(xué)習(xí)和借鑒有關(guān)單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索節(jié)能減排工作的新思路，勇于創(chuàng)新，盡職盡責(zé)，帶領(lǐng)全科人員在節(jié)水、節(jié)電及供暖等節(jié)能項(xiàng)目上狠下功夫，幾年來，為我院節(jié)能減排工作做出了很大的貢獻(xiàn)，成為節(jié)能減排的排頭兵。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好節(jié)能減排工作的責(zé)任感和使命感
該同志擔(dān)任科長以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)理解《中華人民共和國節(jié)約能源法》和我院建設(shè)節(jié)約型校園的文件精神，貫徹落實(shí)《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理?xiàng)l例》和《山東省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理辦法》，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，將節(jié)能減排的理念和思路灌輸?shù)侥X海，不斷提高節(jié)能減排的意識(shí)，提升自己的知識(shí)水平和管理能力。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),掌握設(shè)備特性，組織本科室人員對(duì)能耗設(shè)備采取技術(shù)措施、精心調(diào)整、精益求精。節(jié)能減排工作要靠每個(gè)人養(yǎng)成節(jié)約環(huán)保的習(xí)慣，劉毅同志注重對(duì)本科室人員進(jìn)行節(jié)能減排意識(shí)的教育，提高全科室同志工作的責(zé)任感和使命感。利用工作之余，召開設(shè)備專題研討會(huì)，專門學(xué)習(xí)和研究一些節(jié)能減排環(huán)保的知識(shí)、好方法、小竅門，以身作責(zé)，教育帶動(dòng)身邊的人都養(yǎng)成了節(jié)能減排，節(jié)約的好習(xí)慣，推動(dòng)節(jié)能減排工作的向前發(fā)展。除此之外，要求工作人員帶動(dòng)身邊的人員和其他部門人員做到節(jié)能減排，對(duì)能耗設(shè)備明確專人管理，責(zé)任到人，讓學(xué)院的每一臺(tái)設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)管理，對(duì)設(shè)備的性能了如指掌，科學(xué)節(jié)能。
二、立足本職崗位，采取有效措施，提高節(jié)能管理水平
我院現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生近萬人，教職工近千人，濟(jì)南校區(qū)有三個(gè)職工宿舍區(qū)，節(jié)能管理工作紛繁復(fù)雜。由于節(jié)能減排設(shè)備和客觀條件非常有限，給能源管理工作帶來了一定的實(shí)際困難，面對(duì)存在的問題，劉毅同志在科室人員少、工作量大、任務(wù)重的情況下堅(jiān)持以身作則、加強(qiáng)管理、明確責(zé)任、以勤取勝。
一是加強(qiáng)“表計(jì)”的管理，分模塊建立登記臺(tái)帳。首先對(duì)全院及家屬院的水、電、氣表計(jì)進(jìn)行了全面普查，建立完善登記臺(tái)賬，以便查找，提高計(jì)量工作效率和準(zhǔn)確性。加強(qiáng)了定期抄表和水壓、電壓的監(jiān)測(cè)，做到了數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)，當(dāng)用水量、水壓或電壓發(fā)生變化時(shí)，能及時(shí)采取措施并與有關(guān)部門聯(lián)系，既確保了教學(xué)科研和師生員工生活的用能需求又保障了能源不必要的浪費(fèi)。
二是科學(xué)分析數(shù)據(jù)，做好查漏補(bǔ)缺。要求工作人員每月按時(shí)抄對(duì)電表，每旬按時(shí)抄對(duì)水表，供暖期間每小時(shí)抄對(duì)供氣流量，及時(shí)進(jìn)行臺(tái)帳更新，根據(jù)數(shù)據(jù)分析的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)查找原因，做到及時(shí)維修，查漏補(bǔ)缺。針對(duì)學(xué)生晚自習(xí)后存在的人走燈亮的問題，劉毅同志堅(jiān)持每晚去教學(xué)樓和辦公樓進(jìn)行檢查，大大減少了長明燈造成的資源浪費(fèi)。
三是強(qiáng)化源頭管理。2007年，劉毅同志組織有關(guān)人員進(jìn)行水平衡測(cè)試分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修復(fù)多處水管漏水點(diǎn)，排查解決了公共洗漱間和衛(wèi)生間的漏水和長流水等問題。對(duì)地下水管道存在的跑冒滴漏問題，派專門人員及時(shí)采取分路關(guān)閉的方法逐步排查，找到漏點(diǎn)，及時(shí)修補(bǔ)，減少浪費(fèi)。他帶領(lǐng)全科同志加強(qiáng)供水管道閥門和水龍頭的維護(hù)、檢修，幾年來，檢修排除故障隱患800余次，更換節(jié)水型水龍頭960余個(gè)。經(jīng)過他的努力，僅此項(xiàng)節(jié)水量每年比最高用水量節(jié)約水達(dá)6萬方。
2011年利用寒暑假，他犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，對(duì)學(xué)校浴室進(jìn)行太陽能供水整體改造。在此項(xiàng)工作中，他本著節(jié)能又環(huán)保的原則，將建議和想法及時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，利用半個(gè)月的時(shí)間完成改造，更新淋浴設(shè)備，采用IC卡水控設(shè)備，同時(shí)將大噴頭換成小噴頭，實(shí)現(xiàn)多洗多交錢，少洗少花錢，增強(qiáng)了廣大學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，節(jié)水率達(dá)50%。在日常工作中他不斷加強(qiáng)與自來水公司溝通，探索節(jié)水措施，先后在辦公室衛(wèi)生間沖刷設(shè)備上安裝紅外線控制裝置，能夠?qū)崿F(xiàn)人來水流，人走水停；教學(xué)樓的衛(wèi)生間將高位水箱改為延時(shí)自閉閥，減少?zèng)_刷浪費(fèi)等有效節(jié)能方法，取得了很好的節(jié)能效果，受到了學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2007年濟(jì)南校區(qū)全年用水量為31萬余方，此后逐年下降，到2012年用水量減少為16.1萬方。
四是從細(xì)節(jié)入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中踐行節(jié)能減排。從最基本的工作環(huán)節(jié)抓起，堅(jiān)持每日早晚各一次對(duì)辦公樓及教學(xué)樓的巡查，杜絕白天亮燈、夜間長明燈及空調(diào)設(shè)備的無效運(yùn)行等浪費(fèi)現(xiàn)象。這些年來，他利用假期帶領(lǐng)科室有關(guān)人員，對(duì)全院所有用電設(shè)備進(jìn)行全面檢修改造，將教室上萬支原40W的燈管更換為新型36W燈管，所有樓道、廁所、洗涮間安裝聲光控開關(guān)，在學(xué)院院內(nèi)安裝了光控節(jié)能燈，為學(xué)院節(jié)約大量用電。通過節(jié)能辦推薦與多家節(jié)能設(shè)備廠商聯(lián)系，采購安裝了光控節(jié)能燈，該燈能夠智能識(shí)別室內(nèi)人處的區(qū)域，并根據(jù)自然光強(qiáng)判斷是否需要開啟發(fā)光設(shè)備及需要開啟時(shí)開啟的位置和數(shù)目，以保證當(dāng)前區(qū)域內(nèi)的光強(qiáng)處于一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。這樣它既能夠給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供充足適宜的光源，又能夠有效的解決人走燈未熄、一個(gè)人在教室所有燈全部打開、晴天開燈等高校照明能源浪費(fèi)問題，而且還可以有效的緩解高校學(xué)生眼部疲勞保護(hù)視力健康。
三、積極探索，科學(xué)管理換熱站
2004年，我院與山東黃泰熱力公司合作，熱力公司投資60余萬元在校園內(nèi)建設(shè)換熱站，換熱站建成后由我院自主管理，作為黃泰熱力公司的用戶長期接受其提供的蒸汽，蒸汽按流量計(jì)費(fèi)。
我院采暖季采用的是由集中熱源到換熱站再至終端用戶的供熱模式。在這樣的模式中,由于設(shè)計(jì)粗糙、技術(shù)運(yùn)用不當(dāng)、運(yùn)行管理落后等因素的影響而造成大量的資源浪費(fèi)。對(duì)換熱站的管理由于沒有技術(shù)經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，設(shè)備條件缺乏先進(jìn)性，換熱站目前全部采取人工管理，這給他的工作帶來了很大的挑戰(zhàn)性。通過多年不斷的摸索總結(jié)，他逐漸探索出了一套切實(shí)可行的節(jié)能管理方法：對(duì)換熱站實(shí)行小時(shí)登記制度，做到勤登記，勤觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題；在操作上，他將自己總結(jié)積累的方式方法全部教授給值班管理人員，如怎樣在正常和非正常狀態(tài)下對(duì)設(shè)備進(jìn)行相關(guān)調(diào)控、怎樣檢測(cè)設(shè)備運(yùn)行狀況、怎樣監(jiān)測(cè)設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)等等；換熱站所有工作分工明確、責(zé)任到人，對(duì)值班管理人員管理嚴(yán)格，要求每位值班人員必須做到嚴(yán)格操控設(shè)備，不得以任何理由私自調(diào)控設(shè)備、破壞換熱設(shè)備的正常運(yùn)行；在保證供暖質(zhì)量的前提下本著設(shè)備能修就不換的原則，減少在購買設(shè)備上的開支。 同時(shí)注重對(duì)供熱站設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，增加其使用壽命。
在換熱站的管理中他不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)換熱站的管理，管理水平不斷提高，節(jié)能效果非常客觀。根據(jù)天氣變化，適時(shí)調(diào)整供暖溫度，采取寒假期間關(guān)閉教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的供暖閥門等措施，每年為學(xué)院減少采暖費(fèi)支出50余萬元，2011—2012采暖季按面積計(jì)算的采暖費(fèi)，在蒸汽漲價(jià)的情況下，仍然減少支出27萬元。
八年來，劉毅同志始終立足本職工作，愛崗敬業(yè)，愛校如家，情系節(jié)能，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在工作上，以自身的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)院的節(jié)能減排做出了積極貢獻(xiàn)。
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